プロジェクトベース学習（PBL）

まず自分の興味・関心や身近な問題からテーマを選び、研究計画を立てます。その計画に沿って、本やインターネットで調べ、アンケートや現場訪問をして調査し、結果をまとめ、みんなの前で発表します。自分の計画通りにできたかどうかの評価を行い、次年度の研究につなげます。一連のプロセスを通して、「問題解決能力」の向上を促します。

チャレンジ・イングリッシュ（選択）

ネイティブ教員によるプレゼンテーションの指導など、アウトプット中心の授業です。英検等の外部テストにも対応しています。

高大連携

2006年より尚絅学院大学と「双方向型高大連携」を行っています。大学教員による出前授業や、大学の授業を受講し認定を受ければ単位となる教育交流制度（3年次）などがあります。

言語表現

大学入試の約8割が小論文を取り入れています。また志願書（志望動機や課題論文）を課せられる場合も少なくありません。この授業では原稿用紙の使い方や時事問題のスクラップの仕方の指導に始まり、生徒たちが取り組んだ入試過去問題を担当教員が一つひとつ添削指導をしています。表現力と論理性が確実に身につきます。